本刊物是以刊登伤残医学为主的多学科的医药卫生类综合性学术期刊，以从事伤（病）残、临床、康复、推理等工作的各级卫生技术人员、管理人员和伤（病）残人为主要对象，以促进我国伤残医疗事业的发展，提高伤（病）残人的健康水平与生存质量为宗旨。

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期刊荣誉：2002年省科技厅、省出版局、新语言文学委员会评为优秀期刊期刊收录：知网收录(中), 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 维普收录(中)

中国伤残医学杂志2007年第02期

运用问题教学法的尝试

万丽萍；张晶

关键词：运用, 解决问题, 调动学生, 学习积极性, 事实性知识, 学习状态, 课堂教学, 活化知识, 帮助学生, 主动性, 题解, 教师, 环境, 故事, 工具

摘要：学生的学习状态是课堂教学重要的出发点,如何更好地调动学生的学习积极性,主动性是教师上好一堂课的关键所在,用情节真实复杂的故事呈现问题,营造问题解决的环境,帮助学生在解决问题中活化知识,变事实性知识为解决问题的工具,在解决问题的过程中获得创造和成功的快乐.

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